金寨红色教育基地 党性教育基地的目的意义
刘邓大军在大别山金寨县主要的红色地点，中组部确立的13个全国党性教育特色基地有哪些，中组部确立的13个全国党性教育特色基地有哪些，红色教育培训去哪里？红色教育基地有哪些地方，褚遂良算红色基地吗？
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刘邓大军走出大别山有多少人
金寨，是著名的革命老区、全国第二将军县。土地革命战争时期，境内先后爆发了立夏节起义（又称商南起义）和六霍起义，是鄂豫皖革命根据地的主要创始地和中心区，是红四方面军和红25军、红28军的主要发源地。抗战时期，金寨是安徽省抗日救亡运动的领导中心。解放战争时期，刘邓大军千里跃进大别山，在这里留下了光辉的战斗足迹。30年波澜壮阔、烽火连天的峥嵘岁月，金寨革命的红旗在大别山始终不倒，高高飘扬。
战争年代，金寨十万儿女为国捐躯。建国初期，为响应毛主席“一定要把淮河修好”的伟大号召，金寨境内修建了梅山、响洪甸两大水库，淹没10万亩良田。10万老区人民告别世代生存的家园。
这三个“十万”，不仅谱写了金寨人民牺牲与奉献的壮丽凯歌，而且铸就了以“坚贞忠诚、牺牲奉献、永跟党走”为主要内容的、伟大的大别山精神。
党员党性修养教育基地
1、北京市
中国人民抗日战争纪念馆
李大钊故居
平西抗日战争教育基地
中共海淀区委党校
中共西城区委党校
2、天津市
平津战役纪念馆
周恩来邓颖超纪念馆
3、河北省
西柏坡纪念馆
李大钊纪念馆
八路军一二九师纪念馆
4、山西省
右玉精神教育基地
武乡革命传统教育基地
5、内蒙古自治区
乌兰夫纪念馆
中共乌审旗委党校
6、辽宁省
"九·一八”历史博物馆
雷锋纪念馆
辽沈战役纪念馆
中共辽阳县委党校
7、吉林省
杨靖宇烈士陵园暨东北抗日联军纪念馆
8、黑龙江省
侵华日军第七三一部队罪证陈列馆
9、上海市
中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆
陈云纪念馆
上海凝聚力工程博物馆
10、江苏省
雨花台烈士纪念馆
周恩来纪念馆
新四军纪念馆
11、浙江省
南湖革命纪念馆
温州革命历史纪念馆
浙江省法纪教育基地
中共浙江省委党校四明山分校
中共长兴县委党校
12、安徽省
凤阳小岗村党性教育基地
金寨革命传统教育基地
13、福建省
古田党员干部教育基地
谷文昌精神教育基地
军门社区党员教育基地
中共东山县委党校
中共上杭县委党校
中共寿宁县委党校
为进一步加强和规范在高校培训干部工作，促进高校更好地为科学发展和干部成长服务，中组部和教育部联合下发了《关于建立和规范高校干部培训基地的意见》，确定北京大学（C9）、清华大学（C9）、中国人民大学、北京师范大学、哈尔滨工业大学（C9）、复旦大学（C9）、西安交通大学（C9）、浙江大学（C9）、南京大学（C9）、四川大学、南开大学、武汉大学、中山大学为首批全国干部培训高校基地。
党性教育基地的目的意义
1、北京市
中国人民抗日战争纪念馆
李大钊故居
平西抗日战争教育基地
中共海淀区委党校
中共西城区委党校
2、天津市
平津战役纪念馆
周恩来邓颖超纪念馆
3、河北省
西柏坡纪念馆
李大钊念馆
八路军一二九师纪念馆
4、山西省
右玉精神教育基地
武乡革命传统教育基地
5、内蒙古自治区
乌兰夫纪念馆
中共乌审旗委党校
6、辽宁省
"九·一八”历史博物馆
雷锋纪念馆
辽沈战役纪念馆
中共辽阳县委党校
7、吉林省
杨靖宇烈士陵园暨东北抗日联军纪念馆
8、黑龙江省
侵华日军第七三一部队罪证陈列馆
9、上海市
中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆
陈云纪念馆
上海凝聚力工程博物馆
10、江苏省
雨花台烈士纪念馆
周恩来纪念馆
新四军纪念馆
11、浙江省
南湖革命纪念馆
温州革命历史纪念馆
浙江省法纪教育基地
中共浙江省委党校四明山分校
中共长兴县委党校
12、安徽省
凤阳小岗村党性教育基地
金寨革命传统教育基地
13、福建省
古田党员干部教育基地
谷文昌精神教育基地
军门社区党员教育基地
中共东山县委党校
中共上杭县委党校
中共寿宁县委党校
扩展资料：
核心党性对每个入党的同志有基本要求，集中体现在入党誓词。入党誓词：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”。
党性的核心是全心全意为人民服务，包括以下几个方面：
(1)以马列主义、毛泽东思想作为自己行动的指南；
(2)坚持党的最高纲领，愿意为共产主义奋斗到底；
(3)大公无私，全心全意为人民服务，
(4)具有严格的组织性、纪律性，保持思想上政治上的高度一致，维护党的团结和统一；
(5)密切联系群众，坚持群众路线；
(6)认真开展批评与自我批评，勇于承认和改正自己的缺点和错误。
参考资料：百度百科-党性
参考资料：百度百科-中组部
红色教育培训怎么申请
河北使命教育中心（西柏坡红色教育培训学院）是一所为全国各地党政机关、企事业单位、社会团体组织、大中专院校干部职工提供红色教育培训、爱国主义教育培训、党性教育培训、党史国史教育培训、理想信念教育培训、革命历史文化教育培训、社会主义思想教育培训的主题教育教学基地，是集教育培训、政策研究、教学研发、咨询服务与团队保障于一体的正规化专业化教育基地及培训机构。学院基地立足革命圣地，以红色沃土西柏坡红色教育基地为依托，结合红色河北其它特色的红色资源与具有现实教育意义的教学资源，对接时代要求，精心组织师资队伍，开发系列精品培训课程方案。参考资料：百度贴吧-红色文化
中国三大红色教育基地
上海红色基地
重庆红色基地
井冈山基地
古田红色基地
焦裕禄精神
沂蒙精神基地
杨善洲红色基地
金寨红色基地
南水北调基地
甘肃高台基地
南湖红船基地
延安红色基地
红旗渠基地
瑞金红色基地
大别山精神
湖北红安精神
阿坝州精神
泾县铁军精神
愚公移山基地
胶东红色基地
南京红色基地
韶山红色基地
西柏坡基地
遵义红色基地
于都红色基地
东北抗联基地
塞罕坝精神
深圳改革开放
广西百色基地
照金精神基地
红色教育是指以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。同时，革命老区也需要与时俱进，实现跨越式的大发展。当年奉献出无数红军战士以致将军和元帅的革命老区正在涌现新一代风云人物，而且还在呼唤更多各方面的紧缺人才。红色教育将以红土地教育下一代，以哺育人才建设红土地，在烈士鲜血染红的土地上滋养绿色生命，实现革命老区与人的可持续发展。
红色教育，服务于公民道德体系建设、未成年人教育，特别着力于鼓励大专毕业生树立远大的抱负为建设革命老区求学、成才、创业。
红色教育，为全社会缅怀历史、坚定信仰、学习老区、支援老区，提供直接的便利与服务。
红色教育将帮助革命老区建设红色“数字化网络服务系统”，以便革命老区捕捉发展机遇，运用时代快捷手段，与外部交流互动。
红色教育就是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，遵循寓教于乐的原则，结合重大节日和纪念日，对学生开展丰富多彩的“红色教育”。
如学校根据不同年龄段学生的特点，进行红色教育的合理分层，细化活动的内容和形式。在一二年级开展“识党旗、认党徽”教育，主要开展“革命英雄在我心中”、“我心目中的抗日小英雄”故事比赛等，让每一位学生在自己的心目中，确立起至少一位崇拜的英雄人物，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观；在三四年级开展“明党史、知党情”教育，主要开展“革命歌曲”歌咏比赛、“我喜欢的红色格言”征集等活动，让每一位学生通过传唱革命歌曲，确立人生格言，激励他们时常戒勉自己，养成良好的道德情操，激发学生的爱国热情；在五六年级开展“感党恩、跟党走”教育，侧重于开展针对性强、形式活泼、具有特色的“红色”主题队会，参观爱国主义教育基地，听革命传统报告，参加扶贫助残等丰富直观的教育形式，“感党恩、跟党走”，把自己的成长自觉的同爱党、爱国、爱社会主义结合起来。
方向
近段时间以来，红色老区乡镇党委在创建学习型党组织和创先争优活动中，利用革命老区爱国主义基地和烈士园等红色教育基地，努力营造以“红色文化”育人的良好氛围，探索出一条“常规教育日常化、特色教育品牌化、校地互动双向化”的思想政治教育模式，开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，为党员干部、学生思想政治工作的有效开展进行积极地探索。
一、做好“三个延伸”，不断拓展红色教育的外延 红色老区乡镇党委在开展教育活动时做到立足党员干部，放眼普通群众；立足基地教育，放眼社会实践。通过不断探索，两个红色基地在红色教育中通过“三个延伸”，实现教育外延的拓展。 红色教育向普通群众延伸。红色基地的红色教育“点”多“面”少，主要体现在对党员干部教育多、对普通群众教育少；在纪念节日教育多，平时教育少，造成教育的整体性、连贯性差。针对这种情况，红色乡镇党委要提出红色教育要形成规模，形成传统，形成系列，形成特色，并采取一系列措施。如在开展“三力建设”、“解放思想大讨论”、“科学发展观”、“创先争优”、“七个一”等活动。同时通过邀请州团委、州妇联等开展讲座，组织开展红色教育活动，将思想政治工作的范围扩展至普通群众。 红色教育向基地外延伸。积极占领思想教育阵地，在策划中融入红色教育元素。以红色名人故居为重点，把博物馆、烈士园、农村党支部活动产所等纳入爱国主义、党史教育景点，积极开展“红色之旅”活动。同时邀请老同志与红色基地共建，创作一批上乘的文艺作品。 红色教育向学校延伸。在开展红色教育时，充分考虑中小学校属地的优质资源，以发挥优势，实现合作共赢。一是聘请部分经验丰富的同志担任学校兼职辅导员，利用他们丰富的经验对中小学生开展教育；二是建立实践基地，让中小学生接受革命教育，同时学校也选派一批优秀学生到红色基地开展义务讲解活动；三是开展手拉手活动，即让中小学生与老干部手拉手紧密联系。通过上述纽带，广交朋友、广泛宣传，红色教育空间越做越大，红色教育机制越来越完善。
二、打造两个平台，不断深化红色教育的内涵（一）是以深入开展“红色主题活动”为契机，促进革命老区精神薪火传承。红色乡镇要立足红色基地，依托人文优势，通过举行入党入团入少先队宣誓仪式、多媒体教育、“解放战争史”讲座等多种形式，促进革命老区精神薪火传承，树立一批先进模范群体的典型，打造基层党团的鲜亮旗帜，带动优良作风创建，提升思想政治教育水平。围绕着“班子建设好、主题活动好、支部建设好、活动阵地好、特色创新好”这一标准，涌现出一批先进党支部、优秀党务工作者、优秀共产党员、革命老区“边疆文化阵地守护者”先进集体、先进分子。（二）是以扩充革命时期实物为抓手,让革命传统在党员干部群众及青少年中生根发芽。同时在中小学生中开展以红色教育为主题的演讲比赛、作文比赛等活动，引起强烈的反响，收到明显的教育效果。 总而言之，红色老区要积累经验，树立品牌：红色宣讲循序渐进、逐步拓展；红色实践因地制宜、全面覆盖，使红色教育逐渐形成规模，形成传统，形成系列，形成特色。
褚遂良人像图片
不算，褚遂良是唐初大臣，他和红色基地有啥关系？
